博客开通
信息标题
没有提示信息
用户登录
页面设置

正文

让孩子学会阅读

2018-06-26 17:06:57
分类:

阅读是一把钥匙,为我们打开知识的宝库。幼儿园的孩子不识字,如何指导幼儿学会阅读是幼儿教育工作中一项重要的工作。我国的《幼儿园指导纲要》明确指出,要利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。幼儿园的孩子们在阅读中成长;在阅读中体验真、善、美;在阅读中学习新方法、获得新经验;在阅读的世界里享受着童年的快乐并终身受益。

我班幼儿在一日生活中已经养成了一定的阅读习惯,吃完点心、课间休息时间都会主动去拿一本书安静地坐下来看书,但是阅读的质量参差不齐。西西是一个活泼好动的孩子,平时做事缺乏耐心,看书也不例外。只见他拿了一本书到座位上左翻翻右翻翻,很快一本书就被翻遍了。然后他又去图书架那里换了一本,以同样的速度看完了这本书。

见此状我便上前问他:“西西,你看的这本书里讲了个什么故事,可以跟我分享下吗?”他笑着说:“额,好像是小猫出去玩的故事。”“小猫出去玩发生了件什么事?”我继续追问,他支支吾吾不出声了。我坐在他身边提醒他看书要细心、耐心。仔细观察画面中每个小动物的表情、动作,猜想他们会说一些什么话。另外,看书要一页一页地按照书的顺序翻阅,不跳翻,这样才能把故事看懂。慢慢地看书、看懂书就会发现书中藏着许多有趣的事情。通过我的指导西西开始认真地看起了书,最后看完了还特地跑过来向我讲述书中的故事。

幼儿期是阅读的启蒙期,作为幼儿老师应该及时观察幼儿,引导幼儿学习阅读的方法,帮助幼儿养成良好的阅读习惯。看见西西学会了阅读,我感到很欣慰。同时也有很多的感触:指导幼儿阅读不是一件简单的事情,老师要学会适时介入。指导幼儿阅读首先要让幼儿选择自己感兴趣的书,其次就是指导幼儿阅读故事内容,老师可以多提些问题,让孩子带着问题去阅读,边读边思考,最后让孩子用自己的话讲述故事内容。这样让幼儿带有目的去阅读,就能收到事半功倍的效果!

阅读( ) | 评论( 0 )
前一篇:没有了!
后一篇:没有了!